Резюме

29 августа 2016

Кальницкая Ирина Геннадьевна, преподаватель организации обучения русскому языку и детской литературе,  КГБ ПОУ ХПК

Стаж работы: педагогический стаж – 20 лет (1996-2016), преподаватель специальности «Преподавание в начальных классах», лингвистическое направление, методист практики «Уроки в начальной школе»

Должность:

заведующий лабораторией «Начальное образование» (2013-2016 г.)

 заведующий кафедрой «Теория и методика дошкольного и начального образования», КГБ ПОУ ХПК – КАОУ КЦО (2016 г.)

Категория: высшая квалификационная категория по должности «преподаватель» 2013 г./ Распоряжение от 17.01.2014      № 38 «Об итогах заседания аттестационной комиссии министерства образования и науки Хабаровского края от 24 декабря

Основное образование: Хабаровский государственный педагогический университет, год окончания 1996.Специальность по диплому: русский язык и литература/ Квалификация по диплому: учитель русского языка и литературы

Дополнительное образование:

1. Российская Федерация, ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский политехнический университет», г. Томск. Программа профессиональной подготовки «Тестолог (специалист в области педагогических измерений», 510 часов, 2014 г.
2. Российская Федерация, ООО «Издательство «Учитель», отделение дополнительного образования, программа профессиональной переподготовки «Педагогика и методика начального образования», 520 часов, 2016 г.

Награды:

1. Почетное звание «Почетный работник среднего профессионального образования Российской Федерации», № 21018, Приказ Минобрнауки России от 14 августа 2013 г.
2. Почетная грамота министерства образования Хабаровского края, 2013 г.

Дополнительная деятельность:

• КГОУ ДПО «ХК ИРО», эксперт профессиональной деятельности педагогических работников образовательных учреждений края в процессе аттестации, удостоверение №297
• Член Хабаровского учебно-методического объединения в системе общего образования, министерство образования и науки Хабаровского края, КГБОУ ДПО ХК ИРО, приказ № 81/2 от 22.06.2015 г.
• Член конфликтной комиссии для проведения ГИА в Хабаровском крае в 2014-2015 г.

- Участник краевого инновационного комплекса «Модель этнокультурного развития субъектов образовательной деятельности в условиях полиэтнического региона (Хабаровский  край)» , 2016 г.

- Участник ресурсного центра по работе с мигрантами, Педагогический институт ТОГУ, 2013-2016 г.

- компатриот, эксперт регионального этапа полуфиналf  Национального чемпионата  «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) в Дальневосточном федеральном округе, 21-25 апреля 2016 г., компетенция «Преподавание в младших классах»

Публикации 2014-2016 г.

- Журнал «Вестник  профессионального образования Хабаровского края» № 35

2015 г. Статья «Совместный проект как модель научно-исследовательского взаимодействия студента и преподавателя в сфере социально-просветительской деятельности»

- Журнал  «Среднее профессиональное образование» № 1, 2016 г.,  статья «Лаборатория как современная образовательная модель личностно-профессионального развития будущего специалиста»

- Международная научно-практическая конференция «Образование в  ХХI веке: путь к новым кризисам?», 20 марта 2014 г.,  Universite pierre mendes France de Grenoble; Саратовский государственный технический университет; Северо-западный государственный заочный технический университет (СПб); Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина,  публикация,  регистрация сборника в РИНЦ, международный индекс ISBN. Статья «Лаборатория как образовательная модель личностно-профессионального развития будущего специалиста»

- III  Международная научно-практическая конференция «Педагогическая власть: контексты и подтексты»,  25-26 сентября 2014 г., правительство Хабаровского края, Министерство образования и науки Хабаровского края, Совет ректоров вузов Хабаровского края и Еврейской автономной области. Статья «Полиструктурная модальность «властной» лексики (семантическое погружение)», публикация Сборник ISBN, регистрация учета индекса цитируемости

- . XIII международная дистанционная научно-практическая конференция «Психология и педагогика в системе гуманитарного знания», 24-25 декабря 2014 г., научно-информационный издательский центр «Институт стратегических исследований», г. Москва, сборник индекс ISBN, УДК, ББК. Статья «Полиструктурная модальность «властной лексики» (семантико-педагогический аспект)»

- Всероссийская научно-практическая конференция  «Психология образовательного пространства: полифункциональность, возможности, ресурсы», 18-19 ноября 2015 г., сборник. Статья «Полифоничность речевой среды как необходимый компонент современного образовательного пространства»

- IV Международная (заочная) научно-практическая конференция «Непрерывное образование в современном мире: история, проблемы, перспективы». Статья «Совместный проект как модель научно-исследовательского   взаимодействия студента и преподавателя в  сфере социально-просветительской деятельности», 30 марта 2016 г.

Участие в конкурсах

1. Конкурс на соискание премии Губернатора Хабаровского края, 2012 г. Премия присуждена.
2. Конкурс на соискание премии Губернатора Хабаровского края, 2015 г. Премия присуждена
3. Открытый международный конкурс педагогических идей «Региональные аспекты в образовательном процессе», программа «Обучение русскому языку детей из семей мигрантов», 24 мая 2016 г. Малая золотая медаль в номинации «Лучшая образовательная программа, отвечающая потребностям региона»

Участие в конференциях

1. Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диалог в семейных отношениях: смыслы, проблемы, возможности», 20-21 ноября 2012 г.,  ФГБОУ ВПО ДВГГУ при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерации психологов образования России, Краевого центра психолого-медико-социального сопровождения. Доклад «Роль общественных организаций в социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья (диссеминация опыта)».
2. Всероссийская Интернет-конференция Духовно-нравственное воспитание в профессиональном образовании, декабрь 2013-январь 2014 г., сайт «Интернет-сообщество преподавателей и мастеров профессионального образования», статья «Духовно-нравственное воспитание молодежи на занятиях по русскому языку и литературе в колледже»  http://проф-обр.рф/publ/2-1-0-271.
3. III Международная научно-практическая конференция «Педагогическая власть: контексты и подтексты», 25-26 сентября 2014 г., правительство Хабаровского края, Министерство образования и науки Хабаровского края, Совет ректоров вузов Хабаровского края и Еврейской автономной области. Доклад «Полиструктурная модальность «властной» лексики (семантическое погружение)», публикация Сборник ISBN, регистрация учета индекса цитируемости.
4. Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Инновационное преподавание русского языка в условиях многоязычия», 30 сентября – 1 октября 2014 г., Министерство образования и науки Российской Федерации, Российский университет дружбы народов (РУДН), Факультет повышения квалификации преподавателей русского языка РУДН. Доклад «Технологии формирования каллиграфических навыков у детей–мигрантов в  условиях  инклюзивного образования».
5. Всероссийская интернет – конференция «Поиск эффективных форм и методов обучения в профессиональном образовании», 10 января-20 июня 2015 г., сайт «Интернет-сообщество преподавателей и мастеров профессионального образования», интернет-доклад «Организация и содержание лингвистической подготовки специалистов в области начального образования к работе с иноязычными учениками» http://проф-обр.рф/publ/31-1-0-1088
6. Международная научно-практическая интернет-конференция «Психолого-педагогическое сопровождение современного образования: задачи, проблемы, риски», 08-10 июня 2015 г., ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления». Интернет-доклад «Модальность "властной лексики" как риск педагогического общения»  http://net-edu.ru/node/66237
7. XVIII региональная научно-практическая конференция преподавателей и студентов «Актуальные проблемы реализации современной модели профессионального образования», 28 апреля 2012 г., КГБОУ «Хабаровский педагогический колледж». Доклад «Золотая оправа образования»: духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся начальных классов (внеурочное мероприятие «Светлый праздник Пасха»), мастер-класс «Диалог-презентация бинарного интегрированного урока «Множества и подмножества как универсальные понятия», публикация тезисов.
8. Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение младших школьников», 27 марта 2012 г., ФГБОУ ВПО ДВГГУ, Министерство образования и науки Российской Федерации.  Доклад «Диалог-презентация бинарного урока-интеграции».
9. Региональная научно-практическая конференция «Инклюзивное образование: проблемы, поиски, решения», 02 апреля 2013 г., ФГБОУ ВПО ДВГГУ, Министерство образования и науки Российской Федерации. Доклад «Роль общественных организаций в социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья» (диссеминация опыта)».
10. 19 региональная научно-практическая конференция преподавателей и студентов «Научно-исследовательские основы в становлении конкурентоспособного специалиста профессионального образования», 22 апреля 2013 г., КГБОУ СПО «Хабаровский педагогический колледж». Доклад ««Формирование готовности студентов первого курса специальности «Преподавание в начальных классах» к научно-исследовательской деятельности».
11. Региональная научно-практическая конференция «Профессиональная подготовка учителей начальных классов в контексте многоуровневого образования», 27 марта 2014 г., ФГБОУ ВПО ДВГГУ, министерство образования и науки Российской Федерации. Доклад «Содержание и формы лингвистического образования студентов в изменяющихся реалиях социально-образовательной среды».
12. Краевой научно-практический семинар «Образовательные технологии в работе с детьми из семей мигрантов», 11 февраля 2014 г., министерство образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «Дальневосточный  государственный гуманитарный университет», КГБОУ СПО «Хабаровский педагогический колледж» в рамках партнерской реализации международного проекта  «ТEMPUS».  Тема доклада ««Современные технологии при обучении русскому языку в работе с детьми из семей мигрантов».
13. Региональная научно-практическая конференция  «Образовательное пространство современного колледжа: от  идеи к практике», 18 апреля 2014 г., КГБОУ СПО «Хабаровский педагогический колледж». Тема доклада и публикации ««Лаборатория как современная образовательная модель личностно-профессионального развития  будущего специалиста».
14. III региональный научно-практический семинар «Проектирование поликультурного образовательного пространства в современных условиях ДВ региона», 11 декабря 2014 г., Министерство образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО «Дальневосточный  государственный гуманитарный университет». Доклад «Проект как структурный  компонент поликультурного пространства образовательной среды колледжа», публикация.
15. Межрегиональный семинар «Требования к адаптации программ дополнительного образования и специальным образовательным условиям их реализации с учетом особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов» в рамках реализации «Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы», 28 - 30 октября 2014 г., министерство образования и науки Хабаровского края,  КГБОУ «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения», ГБОУ ВПО «Московский городской психолого-педагогический университет».  Доклад «Ресурсы каллиграфического письма при обучении детей с ограниченными возможностями, детей-инвалидов и их родителей».
16. Краевой семинар-совещание «Основные направления деятельности по работе с руководящими и педагогическими кадрами в образовательных организациях в 2015 году», 26 февраля 2015 г., министерство образования и науки Хабаровского края, КГБОУ ДПО «Хабаровский краевой институт развития образования». Доклад «Лаборатория начального образования как современная модель подготовки педагогических кадров». Третья краевая научно-практическая конференция по теме: "Поликультурное образование и межнациональное общение: вопросы духовно-нравственного и интернационального воспитания", 20 марта 2015 г., МАУДОД "Народные ремесла".  Доклад "Педагогическая трансляция национальных традиций коренных народов Приамурья", публикация.
17. 4-ая региональная научно-практическая конференция «Начальная школа: актуальные проблемы XXI века», 27 марта 2015 г., министерство образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО ДВГГУ. Доклад «Совместный проект как модель подготовки будущего учителя начальных классов к обучению детей из семей мигрантов», публикация.
18. Региональная XXI научно-практическая конференция «Образовательный кластер как необходимое условие повышения качества подготовки специалистов», 24 апреля 2015 г., КГБОУ СПО «Хабаровский педагогический колледж». Доклад «Совместный проект как модель подготовки будущего учителя начальных классов к обучению детей из семей мигрантов».
19. Краевая научно-практическая конференция «Реализация духовно-нравственного компонента ФГОС», организованная в рамках проведения V Кирилло-Мефодиевских образовательных чтений, 20 мая 2015 г., министерство образования и науки Хабаровского края, министерство культуры Хабаровского края, ФГБОУ ВПО ДВГГУ, Хабаровская духовная семинария,  государственная научная библиотека г. Хабаровска, Хабаровский краевой музей имени Н.И. Гродекова.  Доклад «Специфика обучения русскому языку детей из семей мигрантов».

Проведение семинаров, мастер-классов, конкурсов 2014-2016 г.

- Мастер-класс для учителей начальных классов г. Хабаровска  «Внеурочное занятие по каллиграфии» для   детей социальной гостиной МАОУ НОШ «Первые шаги», октябрь  2015 г.

- Открытое занятие-презентация  «Использование  оборудование мобильного класса при работе с детьми мигрантов» для  иностранной делегации Patrizia Taddei  и  Ornella Calvarese (Италия) с миссией оценки качества реализации  педагогическим коллективом  задач  проекта   «Темпус», 25 сентября 2014 г.

- Мастер-класс по обучению русскому языку как иностранному с использованием интерактивного оборудования для координаторов международного проекта «Темпус» (Россия-Казахстан-Украина-Франция), 14 октября 2014 г.

-  Организация и проведение  городского семинара для учителей начальных классов  «Формирование у учащихся начальной школы  каллиграфических навыков в условиях реализации ФГОС НОО», 25 января 2015 г.

- Организация и проведение городского семинара для учителей начальной школы «Формирование УУД в начальной школе», 31 октября 2014 г.

- Организация и проведение городского семинара для учителей начальной школы «Современный урок: характеристика, тенденции», 18 февраля 2014 г.

- Организация, проведение городского методического семинара для учителей начальной школы «Общегуманистическая основа интеграции учебных предметов», 02 октября 2014 г.

-  Организация, проведение открытого дискурса  «Учимся поликультурности» для учителей начальных классов г. Хабаровска, 05 марта 2014 г.

-  Организация и проведение регионального интернет-форума  «Актуальные проблемы методики обучения детей чистописанию» на сайте  КГБОУ СПО ХПК, ноябрь 2016 г.

-  Проведение краевого конкурса «Каллиграф» для учащихся начальной школы Хабаровского края, 2014, 2016 г., министерство образования и науки Хабаровского края, распоряжение от 12.02.2016 № 195

- Организация и проведение методического семинара «Методическая архитектоника современного начального образования (КГБ ПОУ ХПК ˗ Педагогический институт ТОГУ), 13 ноября 2015 г.

 - Проведение секции «Диссеминация педагогического опыта в области начального образования» в формате  совместного образовательного   консалтинга «ХПК-ДВГГУ-КЦО» в рамках XXI научно-практической конференции «Образовательный кластер как необходимое условие повышения качества подготовки специалистов», 23 апреля 2015 г

 - Реализация проекта «Русское слово» (школа для детей из семей мигрантов) как  направление проектов министерства образования и науки Хабаровского края «Педагогический кластер˗27», «Школа социальной адаптации (по работе с детьми мигрантов)» и краевого инновационного комплекса «Модель этнокультурного развития субъектов образовательной деятельности в условиях полиэтнического региона», МБОУ СОШ № 70, январь-апрель 2016 г.